A partir de esta experiencia los alumnos y alumnas de 3º A y B empezamos a preguntarnos...
¿Cómo es el proceso de elaboración de un jugo de fruta?, ¿de qué insumos se parte y qué productos se obtienen?, ¿qué tareas tenemos por delante?, ¿qué herramientas o artefactos se necesitan?, ¿todos los jugos quedaron iguales?, ¿por qué?, ¿qué instrumentos podríamos usar para medir qué cantidad de jugo obtuvo cada grupo?, ¿y cómo medimos el desperdicio?, ¿qué podríamos hacer con él?...
Aún nos queda mucho por investigar y analizar ¡¡Felicitaciones tercer grado, el jugo quedó riquísimo!!
